Спектакль "комА" в Херсоне: репортаж с места преступления

6 апреля состоялся очередной показ спектакля "комА" в Херсоне. В кругу моих знакомых и друзей он неоднократно обсуждался. Личные причины меня заставили его обойти стороной, но услышав, что спектакль покажут последний раз, решила все-таки сходить. Хочу рассказать Вам  о спектакле, который меня до сих пор не отпускает… 

                                 

Режиссер спектакля Андрей Май сперва поставил «Кому» в Киевском молодом театре с профессиональными актерами. Затем, приехав в Херсон, режиссер занялся постановкой в школе, ведь изначально именно в таком формате драматурги задумывали представить пьесу зрителю. В целом, особенность спектакля именно в том, что действия происходят не на сцене, а в классах, коридорах, раздевалке и даже школьном туалете. Актеры – это самые настоящие ученики и учителя. Конечно, этот факт немного ощутим, но не настолько, чтобы даже продолжать об этом говорить и искать тех, кто хуже или лучше сыграл. В целом – хорошо!

Театральной площадкой стала общеобразовательная школа №28.

Авторы текста - два австрийских драматурга Холькер Шмидт и Георг Штаудахер, описали реальную историю немецкого подростка, который перестрелял из автомата всех своих одноклассников и учителей.  Главный вопрос, который поднимает пьеса: что заставило школьника проявить невиданную агрессию и совершить такое жестокое преступление. Психологическое состояние, в котором оказался главный герой, в психологии зовется «амоК» (если прочитать наоборот - Кома).

Все зрители пересекаются только два раза: в начале спектакля и в конце. Остальное время они, разделившись на 4 группы, путешествуют вслед за актерами по школьным коридорам. Такая себе – «экскурсия» в последний день из жизни класса.

Каждая сцена – небольшое знакомство с историей и проблемами, которые беспокоят героев пьесы. Здесь представлены самые яркие представители школьной «иерархии»: девушки из «высшего общества», местный хулиган, отличница - староста, девушка – неформалка, «серая» мышь, на которую никто не обращает внимания. Каждый скрывается под определенной маской, но оставшись в одиночестве, рассказывает зрителю истинные причины, которые вызывают душевную боль. Защищаясь от окружающего мира, школьники становятся жестокими и циничными. Многим не хватает хотя бы минимального внимания со стороны родителей. Весь накопившийся гнев они выплескивают друг на друга. Больше всего достается самым ранимым из них.

Наблюдая за каждой сценой, зрители как бы подглядывают за событиями, которые привели к трагическому окончанию. Они следят за тем, как формируются отношения между учениками класса и учителями.

Главный герой – Штефан, так как и остальные считает себя особенным. Он попадает в класс, оставшись на второй год. Никто из учеников не идет навстречу парню, а наоборот издеваются над ним. Он чувствует себя «белой вороной» среди остальных. Ему хочется просто быть нужным кому-то, но никого нет рядом. Родители слишком увлечены личной жизнью и зарабатыванием денег. Кстати, о жизни Штефана вне школы мы  узнаем из видео. Роль отца парня сыграл режиссер спектакля – Андрей Май.

Разочаровавшись окончательно в безуспешных попытках найти в одноклассниках хоть что-то положительное, парень решает, что победить окружающее его зло можно только путем жестокости. Уже в последней сцене Штефан признается, что совершил преступление осознанно, планируя его и взвешивая каждый свой шаг. Он не жалеет о содеянном, а наоборот считает свой поступок единственно верным.

Необычный пространственный формат спектакля, правдоподобная игра актеров, сама история – все это заставило чувствовать свою причастность к событиям, произошедшим в школе. Безусловно, каждый зритель в каком-то из персонажей увидел себя, вспомнив свои ученические годы.  

Но главные вопросы: Чего стоили жизни трагически погибших школьников? Какое право имел их отнять запутавшийся подросток? – это уже тема для размышлений, которую оставил по себе спектакль.

ПОСЛЕВКУСИЕ

Лично мне больше по вкусу произведения, которые могут превознести жизнь обычного человека, дать надежду, показать смысл, даже в самой, казалось бы, ничтожной и беспросветной ситуации. «Кома» заставляет задуматься, но, что она несет в себе? Нужно ли было молодым и неиспорченным школьникам чувствовать себя в роли безжалостных циников? Еще со школы меня мучают разные вопросы относительно прочитанного «Преступление и наказания», позже та же тема взволновала меня, прочитав «Американскую трагедию». Мне жалко этих персонажей, жалко их жизни, а больше - жизни ни в чем не повинных людей, которые они отобрали.

Андрей Май будто собирал пазл из разных мизансцен, а в итоге получилась очень красивая картинка, но не яркая и красочная, а черная, которая оставляет за собой привкус горечи.

Очень противоречие мысли вызвал во мне спектакль. Наверное, я слишком ранима. Пора бы к этому привыкнуть…
Это относительно моей рефлексии. Если говорить о впечатлении от спектакля, как от творческого "продукта", то настолько продуманная режиссерская работа, мягко говоря, - ВПЕЧАТЛЯЕТ!

Мысль о том, что все это (постановка) произошло именно в Херсоне, конечно же, меня радует. Что не говори, но новая драма маленькими шажочками идет в массы, заставляя людей думать!

ЯНИНА ЛЕБЕДЕВА